Sagu Colorido

 

PASSO A PASSO!! 

Você vai precisar de:

1 caixa de gelatina (o sabor escolhido é que vai dar a cor)
1 xícara chá de sagu
1 litro de água

Como fazer:

Em uma panela aqueça a água, em seguida separe um pouco para dissolver a gelatina. Após dissolvida, misture ao resto da água.

Após ferver, coloque o sagu e deixe cozinhar até que as bolinhas estejam transparentes, mexendo de vez em quando para não grudar no fundo da panela.

Como oferecer:

Pode-se oferecer já frio, ou ainda morninho.

O ideal á colocá-lo sobre uma superfície higienizada, pois ao explorar a sujeira vai ser bem grande!!!

Pode-se oferecer potinhos, colheres ou qualquer brinquedo que ele possa interagir, encher, esvaziar....

ou... outros alimentos, como:

Brinque com ele, a maior parte das descobertas dos movimentos se dá através da imitação do seu adulto de referência.

Também pode-se guardar as bolinhas  em um saquinho grosso e bem fechado, ou em uma luva...

Objetivos:

*Desenvolver a coordenação motora (ao tentar pegar as bolinhas e ao apertá-las)

*Desenvolver a percepção tátil, avaliando a diferença entre as sensações (líquido/bolinhas)

*Aumentar a percepção de todos os sentidos, tátil, olfativa, paladar, e visual....

O que os campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orientam a desenvolver com os bebês nesta faixa etária:

Campo: EU, O OUTRO E O NÓS (EO)

(EI01EO02RS-01) Desenvolver a linguagem corporal, a atenção e a curiosidade por tudo que a rodeia. 
(EI01EO02RS-02) Interessar-se por experimentar novos movimentos ao explorar objetos ou brinquedos conhecidos, como segurar objetos nas mãos e levá-los à altura dos olhos na busca por explorá-los, subir em objetos volumosos, lançar objetos em determinada direção. 

Campo: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG).

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. 

Campo: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS(TS).

(EI01TS02RS-01) Realizar marcas gráficas com o próprio corpo ao lambuzar-se, tocar e experimentar, utilizando elementos como folhas, sementes, flores, terras de diferentes cores, texturas, densidades, formatos, modelagens.

Campo: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF).

(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Campo: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura). 
EI01ET01RS-01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais de diferentes texturas, odores, cores, sabores e temperaturas. 

Boa atividade!!