Espelho, espelho meu!! Vamos fazer caretas em frente ao espelho?

 

Quem nunca ficou brincando de fazer careta ou dançar na frente do espelho??

PASSO A PASSO!! 

Você vai precisar de:
Espelho

Como oferecer:
Coloque o bebê em frente ao espelho (certifique-se que o mesmo está bem seguro para que  não aconteçam acidentes). 

A ideia é que a criança reconheça que é ele quem está refletido na imagem. Então é necessário interagir junto a criança, quando notar que ela está interagindo com sua imagem refletida, vá se afastando e deixe ele dar os próximos passos. Também pode-se questionar... aonde está o pé, a língua, a barriga.

Objetivos:
*Desenvolver a consciência do EU permitindo que a criança se descubra como um ser.

*Exploração de possibilidades com seu próprio corpo.

*Trabalhar emoções através das caretas:Feliz, triste, brabo...

O que os campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orientam a desenvolver com os bebês nesta faixa etária:

Campo: EU, O OUTRO E O NÓS (EO) 

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso. 

Campo: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG). 

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. 

(EI01CG02GPÉ-02) Descobrir e conhecer progressivamente o próprio corpo, suas potencialidades e limites, por meio da exploração, brincadeiras, uso do espelho e integração. 

(EI01CG03GPÉ-01) Explorar diferentes posturas corporais como: sentar, inclinar, arrastar, engatinhar, rolar, andar, correr... 

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais. 

Campo: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF). 

(EI01EF01RS-02) Reconhecer-se através de sua foto, de sua imagem no espelho e ao chamar seu nome. 

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar. 

(EI01EF06RS-03) Expressar-se utilizando gestos comuns em sua cultura, como dar “tchau” balançando a mão, falar “não” mexendo a cabeça ou o dedo indicador, brincar com o barco emitindo o som de impacto nas águas ou carro imitando som de acelerador. 

Boa atividade!!